Día del Libro Infantil 2015

Desde el año 1967, cada 2 de abril, como un homenaje al nacimiento de Hans Christian Andersen, se celebra el Día Internacional del Libro Infantil. Un día para compartir y contagiar la pasión por la lectura y darle visibilidad a los buenos libros para niños. 

Cada año un país miembro de IBBY se encarga del afiche para esta fiesta de la literatura infantil; este año la ilustración es de Nasim Abaeian, el texto de Marwa Al Aqroubi y la producción del afiche de la UAEBBY, de los Emiratos Árabes Unidos.

MUCHAS CULTURAS, UNA HISTORIA

"Hablamos idiomas diferentes y venimos de diferentes orígenes, 

sin embargo compartimos las mismas historias"

Historias del mundo... cuentos tradicionales

Es la misma historia para todos nosotros

En diferentes voces

En diferentes colores

Pero sigue siendo la misma...

Principio...

Argumento...

Y final ...

Es la misma historia que todos conocemos y amamos

Todos la escuchamos

En diferentes versiones y por diferentes voces

Sin embargo, siempre es la misma

Hay un héroe... una princesa... y un villano

No importa su idioma o sus nombres

Ni sus rostros

Siempre es la misma

Principio,

Argumento 

Y final

Siempre ese héroe... esa princesa y ese villano

Sin cambios a través de los siglos

Nos acompañan

Nos susurran en nuestros sueños 

Nos mecen para dormir

Sus voces desaparecieron hace tiempo

Pero viven en nuestros corazones para siempre 

Porque ellos nos unen en una tierra de misterio e imaginación

entonces todas las diferentes culturas se funden en Una Historia."

                                                     Texto de Marwa Al Aqroubi

Si lo deseas, puedes descargar y compartir el afiche en este enlace, con mucho gusto lo hemos editado en español para ti.

Porque los libros son instrumentos indispensables para crear puentes, consolidar la comunicación interpersonal, formar estética y cívicamente desde el gozo y ofrecer momentos de vuelo y placer a la imaginación: 

¡Feliz día del Libro Infantil! ¡Comparte la alegría de leer! 

Celebramos el Día Internacional del Libro Infantil

Desde 1967 el International Board and Books for Young People (IBBY), invita a celebrar en todo el mundo el Día Internacional del Libro Infantil cada 2 de abril, día del natalicio de Hans Christian Andersen. 

Cada año un país miembro de IBBY es escogido para realizar el texto y la ilustración que celebra el amor por los libros y la lectura e invita a un autor y a un ilustrador para que envíen un mensaje a los niños del mundo. y a los adultos que aman los libros para niños.

Este año el país seleccionado fue Estados Unidos. La autora invitada es Pat Mora y la ilustración del póster corresponde al ilustrador Ashley Bryan. Este es el poema que Pat Mora escribió para celebrar la alegría de compartir sueños, imágenes, libros y lecturas:

Alegría en los libros alrededor del mundo

Leemos juntos, tú y yo.
Vemos que las letras forman palabras
y las palabras se convierten en libros
que estrechamos en nuestras manos.

Oímos susurros
y ríos bulliciosos en sus páginas,
osos que cantan
graciosas melodías a la luna.

Entramos en misteriosos castillos
y de nuestras manos suben hasta las nubes
árboles florecidos. Vemos niñas valientes que vuelan
y niños que atrapan las estrellas.

Leemos juntos, tú y yo, dando vueltas y vueltas,
recorriendo el mundo con la alegría en los libros.

                                                                    Pat Mora

Para celebrarlo, te invitamos a un intercambio entre amigos: trae un libro para niños que te guste mucho y lo leemos juntos el viernes 5, a las 4:00 pm, en el Taller "Cuento, canto y pinto" en la Plaza Los Palos Grandes, Caracas. ¡Escoge un libro para compartir y vente!

¿Qué más te gustaría hacer para celebrar el Día del Libro Infantil?

Postales para Malala

Ilustración de Aurelia Fronty para "Tengo derecho a ser niño", de Alan Serres (Blume)

“La educación es un derecho humano fundamental. 

Es la vía hacia el desarrollo, la tolerancia y la ciudadanía global. 

Únanse a nuestra campaña, por la educación ante todo, 

por Malala y las niñas y niños en todo el mundo”

Yon Ki-Boom

Secretario General de la ONU.

Ayer, 10 de noviembre, el Secretario general de la ONU, Yon Ki-Boom, declaró el Día de Malala, en reconocimiento al activismo de Malala Yousafzai a favor de la educación de las niñas.

Hace un mes la joven pakistaní fue herida por la intolerancia de un grupo de personas que desconocen los derechos de los demás, negándoles la posibilidad de desarrollar su potencial como seres humanos simplemente por el hecho de pertenecer al sexo femenino.

Malala sólo defendía su derecho a estudiar, a convivir como igual en un mundo que hace años dejó atrás la idea de que las mujeres no deben aspirar a una formación académica y una carrera profesional. Sin embargo, esta idea sigue viva en grupos radicales de su país, por lo que aspirar a completar una educación se convierte en una lucha para las niñas; como en el caso de Malala.

Malala comenzó en el 2009 escribiendo bajo seudónimo un blog donde defendía el derecho a estudiar de las mujeres.  Luego se supo que era ella la que comentaba el día a día de la vida bajo la imposición de un modelo de sociedad talibán, por lo que fue señalada. Una vez que el régimen talibán ya no gobernaba su país le concedieron el Premio Nacional de la Paz en 2011.

Sin embargo, hace un mes sufrió un ataque de un talibán que llevaba un arma de fuego, por lo que ahora está en el hospital, donde se restablece gracias a la atención médica y el apoyo de muchísimas personas alrededor del mundo.

Por una iniciativa de IBBYPakistán, invitaron a los niños de distintos países a enviarle una postal de buenos deseos a Malala. Esta convocatoria llegó a la sede de IBBY en Caracas, el Banco del libro, y nos invitaron a sumarnos. De inmediato lo propusimos la Ludoteca de la Biblioteca Los Palos Grandes y allí, en el día que teníamos pautado para hacer nuestro taller “Ilustra como... Aurélia Fronty”,  lo combinamos con la dinámica de  “Postales para la paz” y  nos reunimos a conversar acerca de los Derechos de los niños, niñas y adolescentes, y de lo que había ocurrido con Malala.

Los niños tenían una idea bastante aproximada de lo que había pasado, porque lo habían visto en las noticias de la televisión. La conversación fluyó luego de compartir la lectura de “Tengo derecho a ser niño” (Blume) y estas son algunas de las reflexiones de nuestra conversación:

"La escuela es un pájaro porque aprender hace volar tu mente y tu imaginación. Por eso pintó en el libro a los niños en un pájaro con letras y números para aprender." Jesús.

"Los derechos son iguales para todos los niños, comer, jugar, pintar, que te quieran y te cuiden. Y hasta estudiar, que siempre te dicen que es tu deber, es un derecho. Ningún niño o niña lo puede perder." Victoria.

"Del libro me gustó que con ver las ilustraciones sabes de qué te hablan, y cuando lo lees, las palabras son fáciles de entender. Entonces entiendes mejor tus derechos y ves que son de tu vida de niño." Jesús.

"Yo tengo derecho a que me ayuden porque no oigo. Como el niño con su papá y la silla de ruedas. Estoy aprendiendo también y tengo derecho a saber hablar y entender y que me entiendan." Mario.

"La justicia es que respeten los derechos de todos, de los niños, las niñas, los grandes." Jesús.

“Lo que le hicieron a Malala es injusto, pero tiene una solución cuando se cure y vuelva a estudiar, porque ya lo vimos y no va a volver a pasar.”  Victoria. 

“Ir al colegio es muy bueno. Todos pueden ir y aprender. ¿Por qué las niñas no? ¡Las niñas también pueden ir y aprender!” Mario.

“Malala tiene un sueño: que las niñas y todos puedan estudiar. Para alcanzar los sueños hay que luchar con perseverancia.” Jesús.

“Uno no puede dejar de hacer las cosas que cree que son buenas porque otros no crean que son buenas. Estudiar es bueno. Escribir y pintar también. Por eso Malala quiere que todas las niñas lo puedan hacer.” Victoria.

“Cuando uno ve que los talibanes no quieren que las niñas estudien se da cuenta de que no saben respetar. Ese es un derecho que está en todos los países. Es difícil que haya paz si hay personas que no practican la tolerancia y el respeto.” Jesús.

“Todas las personas, niños o niñas, tienen que estudiar. La escuela es para aprender y para hacer amigos y para crecer con inteligencia.” Mario.

“Lo malo de todo tipo de guerras es que los adultos no se dan cuenta que los niños también están allí. Hay guerras que no son nada más de armas. Por ejemplo, Malala está en una guerra de pensamientos sobre que no puede estudiar porque es niña." 
Jesús.

“Lo malo es que también esa guerra sea de disparos, porque si no, no la hubieran herido”. 
Victoria.

"Por eso los niños tienen derecho a que los cuiden cuando hay guerra, de la que sea."
Jesús

Y aquí compartimos las postales de la tarde:

“Querida Malala:

Yo pienso que es muy injusto que se dejen llevar por la religión y no dejen estudiar a las niñas.

Espero que te mejores y sigas luchando por ese derecho.” 

Jesús, 11 años

"Malala, quiero que te cures, muy pronto. 

Es muy injusto que te hirieran.

Es importante que podamos pasar a otros grados.”

Victoria, 7 años

“Querida Malala:

Yo me voy a comer.

Yo estoy jugando para wii.

Yo no estoy enfermo.

Los enfermos se curan en el hospital.

Felicidades.

Me llamo Mario.

Tengo 14 años.”

“Querida Malala:

Deseo de todo corazón que te recuperes pronto y puedas salir del hospital.

Hacer realidad todos tus sueños, alcanzar tu estrella y ser muy feliz.

Cariños y bendiciones.

Se te quiere y admira mucho.“

Tania, cofacilitadora del taller

"Malala:
Eres una niña muy valiente, ese coraje lo da saber que uno está haciendo algo en lo que cree con todo su corazón. Esa es la guía. Esa será la fuerza que te ayude a recuperarte y volver a la escuela, a la vida.

Sigue con fe, que en el mundo entero estamos apoyándote para que un día cada niña y niño pueda estudiar, crecer  y expresar su opinión en libertad. Pedimos por tu salud y te enviamos bendiciones." Lin

Sin saber de la declaratoria del Día de Malala, preparamos este post para cerrar la Semana internacional  de la ciencia y de la paz. ¡Ahora nos alegra más cerrar con esta buena noticia!

Día internacional del libro infantil 2011

El cartel de este año es de Jüri Mildeberg

Desde el año 1967, cada 2 de abril el IBBY celebra el Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes, rindiendo un homenaje a Hans Christian Andersen, quien nació el 2 de abril de 1805 .

Cada año un país miembro del IBBY se ocupa de la imagen y el texto de la celebración del Día del Libro Infantil y escoge un escritor y un ilustrador de su país para que diseñen y escriban el mensaje dirigido a los lectores en todo el mundo. El cartel se traduce a muchísimos idiomas y se distribuye en todo el planeta para compartir la celebración.

Este año el cartel corresponde a Estonia. Lejano país que estimula nuestra imaginación y curiosidad. La ilustración correspondió a Jüri Milderberg y el texto a la escritora Aino Pervik:

El libro recuerda “Cuando Arno llegó a la escuela con su padre, las clases ya habían comenzado.” En mi país, Estonia, casi todo el mundo conoce esta frase de memoria. Así comienza un libro. El título del libro es “Primavera”, que se publicó en 1912 y fue escrito por el escritor estonio Oskar Luts (1887 – 1953). “Primavera” narra la vida de los niños de una escuela rural de un pueblo de finales del siglo XIX en Estonia. Oskar Luts escribió de sus años escolares. Arno es en realidad el mismo Oskar Luts en su niñez. Los investigadores estudian documentos antiguos y escriben libros de historia según éstos. Los libros de historia hablan de sucesos que han tenido lugar alguna vez. En los libros de historia uno no entiende bien cómo era la vida de la gente corriente de aquella época. Sin embargo, los libros históricos costumbristas recuerdan hechos que no hallamos en los documentos históricos, como por ejemplo lo que pensaba un chiquillo como Arno cuando hace cien años iba a la escuela. El libro recuerda los sueños de los niños, sus dudas, sus gustos y sus aficiones. También recuerda a los padres de los niños, cómo ellos hubieran querido ser y lo que deseaban para el futuro de sus hijos. Por supuesto que hoy en día también se puede escribir libros de tiempos pasados y éstos son a menudo apasionantes. Pero en realidad, un autor de ahora no siente los olores, los sabores, los temores y los gustos de los tiempos remotos. Él sabe ya lo que ha sucedido, lo que el porvenir tenía velado a la gente de entonces. Los libros recuerdan la época en la que han sido escritos. Con las novelas de Charles Dickens sabemos qué le parecía a un niño la veda en las calles de Londres a mediados del siglo XIX, cuando Oliver Twist se paseaba por ellas. A través de los ojos de David Copperfield –que eran los mismos ojos de Dickens- también nosotros vemos toda clase de tipos que vivían en la Inglaterra de mediados del siglo XIX, cuáles eran las relaciones entre ellos y cuáles eran las ideas y emociones en las que se fundamentaban. Como David Copperfield es en gran medida Charles Dickens, éste no ha tenido que inventar nada; él simplemente sabía. Los libros nos dan a conocer lo que realmente sentían Tom Sawyer, Huckleberry Finn y su amigo Jim al navegar a lo largo del Mississippi a finales del siglo XIX en el momento en el que Mark Twain narraba sus aventuras: él conocía profundamente lo que la gente de su época pensaba de los demás, porque él mismo vivía entre ellos. Él era uno de ellos. Las obras literarias que han sido escritas en su misma época, cuando la gente de entonces aún vivía, son las que hablan de manera más auténtica de la gente del pasado. Aino Pervik Traducido al castellano por Teresa Peña Díaz-Varela Para descargarlo en PDF pulsa aquí Para celebrarlo, en Rania tendremos una edición especial para grandes y niños de nuestro taller "Pequeños Editores" en la Casa Arturo Úslar Pietri, con el apoyo de Ediciones Ekaré y el Círculo de Escritores de Venezuela ¡Los esperamos!

Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil

Ilustración Noemí Villamuza

Desde 1965, el 2 de abril de cada año se celebra en todo el mundo el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, por iniciativa del IBBY y en conmemoración del natalicio del escritor danés Hans Christian Andersen.

Es tradición que cada celebración llegue acompañada de un cartel y un mensaje. Este año la sección española del IBBY, la OEPLI (Organización Española para el Libro Infantil), fue la encargada de elaborarlos y para ello convocaron a un concurso donde resultaron ganadores el autor Eliacer Cansino y la ilustradora Noemí Villamuza.

El lema de este año es "Un libro te espera, ¡búscalo!" y bajo ese mismo título compartimos el mensaje del año 2010:

UN LIBRO TE ESPERA. BÚSCALO

Había una vez
un barquito chiquitito,
que no sabía,
que no podía
navegar.

Pasaron un, dos, tres,
cuatro, cinco, seis semanas,
y aquel barquito,
y aquel barquito
navegó.

Se aprende a jugar antes que a leer. Y a cantar. Los niños de mi tierra entonábamos esta canción cuando aún ninguno sabíamos leer. Nos juntábamos en corro en la calle y, disputándonos las voces con los grillos del verano, cantábamos una y otra vez la impotencia del barquito que no sabía navegar.

A veces fabricábamos barquitos de papel y los poníamos en los charcos y los barquitos se hundían sin conseguir alcanzar ninguna costa.

Yo también era un barco pequeño fondeado en las calles de mi barrio. Pasaba las tardes en una azotea mirando ocultarse el sol por el poniente, y barruntaba a lo lejos -no sabía aún si a lo lejos del espacio o a lo lejos del corazón- un mundo maravilloso que se extendía más allá de donde alcanzaba mi vista.

Detrás de unas cajas, en un armario de mi casa, también había un libro chiquito que no podía navegar porque nadie lo leía. Cuántas veces pasé por su vera sin darme cuenta de su existencia. El barco de papel, atascado en el barro; el libro solitario, oculto en el estante tras las cajas de cartón.

Un día, mi mano, buscando algo, tocó el lomo del libro. Si yo fuese libro lo contaría así: “Un día la mano de un niño rozó mi cubierta y yo sentí que desplegaba mis velas y comenzaba a navegar”.

¡Qué sorpresa cuando por fin mis ojos tuvieron enfrente aquel objeto! Era un pequeño libro de pastas rojas y filigranas doradas. Lo abrí expectante como quien encuentra un cofre y ansía saber su contenido. Y no fue para menos. Nada más empezar a leer comprendí que la aventura estaba servida: la valentía del protagonista, los personajes bondadosos, los malvados, las ilustraciones con frases a pie de página que miraba una y otra vez, el peligro, las sorpresas…, todo, me transportó a un mundo apasionante y desconocido.

De esa manera descubrí que más allá de mi casa había un río, y que tras el río había un mar y que en el mar, esperando zarpar, un barco. El primero al que subí se llamaba La Hispaniola, pero lo mismo hubiese dado que se llamase Nautilus, Rocinante, la nave de Simbad, la barcaza de Huckleberry, ….todos ellos, por más que pase el tiempo, estarán siempre a la espera de que los ojos de un niño desplieguen sus velas y lo hagan zarpar.

Así que…no esperes más, alarga tu mano, toma un libro, ábrelo, lee: descubrirás, igual que en la canción de mi infancia, que no hay barco, por pequeño que sea, que en poco tiempo no aprenda a navegar.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxEliacer Cansino


Buscamos y también nos dejamos encontrar, porque a veces los libros llegan a nuestras manos cuando nuestro corazón los llama en el silencio de la mirada y la esperanza de la imaginación...